廣東深圳的中(zhong)山(shan)大學深圳附屬學校，因(yin)給孩子們配備(bei)了校園午休(xiu)折(zhe)疊床，完美地解決了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)午睡(shui)問題，引來(lai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長紛(fen)紛(fen)點(dian)贊(zan)。

科學實驗證明，午睡(shui)雖然(ran)時間(jian)短暫，不僅對(dui)健康十分有益，而且能提高孩子的記憶力和學習效(xiao)率。但是這么多年，在我們的印象中，不少幼兒園，中(zhong)小學生午休的問題似乎一直(zhi)沒有(you)很(hen)好(hao)地解決，學生大都(dou)是趴課桌午休，難以睡好(hao)，學校家長都(dou)很(hen)頭痛。

我們習慣性的認為，難以保證學生(sheng)午休(xiu)睡好的主要(yao)原因是(shi)缺(que)少場地。一個(ge)班(ban)級有幾十(shi)名學生(sheng)，有限的教室(shi)空間難以放置(zhi)幾十(shi)張午休(xiu)床，滿(man)足學生(sheng)的午休(xiu)需求。如今，這項校園午休折疊床一項設計，利用了(le)有限的(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)(shi)空間：每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)除了(le)講臺這面，其(qi)他三面靠(kao)墻邊都放(fang)置了(le)長排儲物柜(ju)。值(zhi)日的(de)(de)(de)十多名同學，三個人一組配合默契，先把課(ke)桌椅挪(nuo)動到教(jiao)室(shi)(shi)中(zhong)心，再把隱(yin)藏在儲物柜(ju)里(li)的(de)(de)(de)折疊床(chuang)拉出來，從抽屜(ti)里(li)取出小(xiao)被子、枕(zhen)頭和眼罩(zhao)，不到五分鐘(zhong)，教(jiao)室(shi)(shi)就變成了(le)靜悄悄的(de)(de)(de)午休室(shi)(shi)。

思路一換天地寬。校園午休折疊床這項設計，與時俱進地改善學生(sheng)的學習、生(sheng)活條件，解決了困擾學(xue)校多年、事關(guan)學(xue)生身體健康的老大難問題(ti)。